“
Dersin amacı: Bu derste öğrenciye okul sağlığı hemşireliğinin temelleri ve uygulamaları hakkında bilgi ve beceri kazandırmak amaçlanmıştır.
Dersin sorumlu öğretim elemanları: İlgili bölümün sorumlu öğretim elemanları.
Dersin öğrenme çıktıları:
Birey, aile ve toplumu okul sağlığı hemşireliği doğrultusunda değerlendirir
Okul Sağlığı Hemşireliğine ilişkin temel kavramları, ilke ve yöntemleri tanımlar
Okul Sağlığı Hemşireliğine ilişkin kavram ve ilkelerin önemini açıklar
Okul Sağlığı Hemşireliğinin temel felsefesini yorumlar
Okul Sağlığı Hemşireliğinin görev ve sorumluluklarını anlatır
Okul Sağlığı Hemşiresi olarak toplumdaki bütün yaş gruplarını tanır
Okul toplumunun öncelikli sağlık sorunlarını belirler ve sağlık risklerini azaltan öneriler geliştirir
Bireyin, ailenin ve okul toplumunun sağlığını geliştirme ve korumada sağlık eğitim programı oluşturur
Dersin içeriği: Okul sağlığı ve okul sağlığı hemşireliği biliminin temel kavram ve kuramları doğrultusunda; okul sağlığını koruma ve geliştirme üzerine odaklanarak okul sağlığı hemşiresine özgü rol ve fonksiyonlarını tanıtmaktır.
Kaynaklar:
– Lewis KD, Bear BJ: Manual Of School Health. Second Edition. Saunders, 2002.
– Allender, J., Rector, C., Warner, K. (2009). Community Health Nursing: Promoting and Protecting the Public’s Health. 7edit. Lippincott Williams & Wilkins Publishers.
– Güler Ç., Akın A.(2006). Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları.
– Maurer FA, Smith CM. (2009. )Community/ Public health Nursing practice Health for families and populations.4th edit. Saunders Elseiver, St.Louis Publishers.
– Öztek, Z., Kubilay, G.,(2011). Toplum Sağlığı Ve Hemşireliği, Palme Yayıncılık, Geliştirilmiş 3. baskı, Ankara.
– Saucier, K. L., Janes, S. (2009). Community Health Nursing Caring For the Public’s Health, 2nd edit. Jones and Bartlett Publishers.
– Stamler, L.L., Yiu, L. (2011). Community Health Nursing: A Canadian Perspective. 3rd edit. Pearson Prentice Hall Publisher.
“